Dış Kaynaklı Proje Süreçleri Yönetim Sistemi
Güler D. (Yürütücü), Güler Y. , Tuncel S. , Cengiz C. , Babadoğan M. , Sırgancı G.
Spor çocukların fiziksel, zihinsel ve duygusal olarak gelişimini bir bütün içerisinde sağlayabilecek bir potansiyele sahip olmasına rağmen (Wankel ve Berger, 1990; Janssen ve LeBlanc, 2010) doğası gereği birtakım istismarların zeminini oluşturabilecek potansiyele de sahiptir (Şahin ve Parasız, 2020). Son dönemlerde sporda çocuk korumaya yoğun ilgi olmasına rağmen batı ülkeleri ile karşılaştırıldığında ülkemizde sporda çocuk koruma ile ilgili akademik çalışmaların oldukça az olduğu görülmektedir. Mevcut çalışmalarda spor ortamlarında çocukları istismar ve ihmalden korumaya yönelik önleme müdahaleleri geliştirecek deneysel çalışmalar değildir (Küçük vd., 2016; Çelik vd., 2015; Çetin ve Közleme, 2018; Aydın ve Gül, 2019; Çetin ve Hacısoftaoğlu, 2019; Çetin ve Hacısoftaoğlu, 2020; Çetin, 2022; Bedir, Turan, Önal ve Şıktar, 2023). Oysaki sporda yaşanan bu ihmal ve istismarlara yönelik yapılacak amprik çalışmalar oldukça kritiktir. Çünkü spor ortamında yaşanan ihmal ve istismarlar yalnızca çocuklarımıza zarar vermekle kalmamakta sporun bütünlüğüne ve spor organizasyonlarına olan güvene de zarar vermektedir. Bu proje ile bilimsel bilgi tabanı genişletilecek ve yeni araştırmaların yapılması için araştırmacıların cesaretlenmesine katkı sağlanılacaktır. Dünya genelinde yürütülen çocuk istismarı önleme eğitim programları genellikle yeterli teorik temele ve pedagojik derinliğe sahip değildir. Bu projede anlatı pedagojisi temel alınarak eğitim programı tasarlanacaktır. Bu projede amaç, antrenörlere yönelik Sporda Çocuk Koruma Eğitim Programını hazırlamak, uygulamak ve değerlendirmektir. Bu amaç doğrultusunda belirli aşamalar belirlenmiştir bu aşamalar;
● Bilgi ve Farkındalık Tespiti,
● Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi,
● Eğitim Programının Geliştirilmesi,
● Programın Uygulanması ve Değerlendirilmesi.
Bu projenin araştırma modeli, çok aşamalı karma yöntem desenine dayanmaktadır. Çok aşamalı karma desen, bu tür yöntemleri yan yana kullanmaya ve veri toplamadan yoruma kadar sorgulama sürecinin birçok aşamasında stratejik etkileşimlere izin vermektedir. Projenin ilk aşamasında, sporda çocuk istismarına yönelik mevcut bilgi ve farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla gönüllü 100 antrenör çalışmaya dahil edilecektir. Bu aşama, programın hedef kitlesinin ihtiyaçlarını anlamak için temel bir değerlendirme sağlayacaktır. İkinci aşamada, eğitim ihtiyaçlarını daha detaylı bir şekilde belirlemek üzere her biri 20 kişiden oluşan antrenör, sporcu, spor yöneticisi ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yapilacaktir. Bu görüşmeler, eğitim programının içeriğini şekillendirmede temel bir referans oluşturacaktır. Üçüncü aşamada, eğitim programının tasarımı ve geliştirilmesi için 2 program geliştirme uzmanı, 1 ölçme ve değerlendirme uzmanı, 1 spor psikolojisi uzmanı, 4 alan uzmanı ve 1 hukukçu görev alacaktır. Bu multidisipliner ekip, programın her yönünün eksiksiz ve entegre bir şekilde ele alınmasını sağlayacaktır. Bu aşamada eğitim programının tasarımı, pilot uygulama ve geri bildirimlerin analizi süreçleri tamamlanacaktır. Dördüncü aşama, geliştirilen eğitim programının uygulanması ve etkililiğinin değerlendirilmesi sürecini kapsayacaktır. Geliştirilen eğitim programı 100 antrenöre uygulanacak ve eğitim öncesi ve sonrasında "Sporda Çocuk İstismarı Farkındalık Ölçeği" tekrar kullanılarak programın etkililiği ölçülecektir. Katılımcılara "Program Değerlendirme Formu" verilecektir. Nicel verilerin analizinde tek bir grubun işlem öncesi ve sonrası gelişimi bağımlı gruplar t testi kullanılacaktır. Programın nitel verilerinin çözümlenmesinde betimsel analiz ve içerik analizi uygulanacaktır. Proje çıktısı olarak sporda çocuk koruma konusunda yapılmış olan alan taraması ve proje paydaşları ile yapılacak olan odak grup görüşmeleri sonrası sporda çocuk koruma ihtiyaç analizi raporu yayınlanacaktır. Ayrıca antrenörlere özgü geliştirilen sporda çocuk koruma eğitim modülleri kitapçığı oluşturulacak ve yayınlanacaktır. Projenin sonuç raporu hazırlanıp Gençlik ve Spor Bakanlığına ve Milli Eğitim Bakanlığına gönderilecektir. Bu proje sonunda sporda çocuk koruma eğitimi ile antrenörlerin, çocuk istismarına yönelik bilgileri, becerileri ve farkındalıkları artırılacak böylece çocuk istismarının oluşması engellenecek ya da erken müdahale edilebilmesi sağlanacaktır.